本學期假日共備回流邀請輔導團團員及現場老師分享教學經驗。一共分成兩個場地，進行十場教學示例分享，讓學員們從故事中學數學、從操作中玩數學，讓數學學習更有感，在學習的過程當中讓學生有心像，讓數學變得更有用，就會更愛學數學。沒有參加的夥伴們，如果想知道有哪些內容，可以一起"視...

        中部四縣市國中小數學輔導團、央團與數學教育界的大老前輩們，今日(109.06.12)齊聚在花壇國中，一起為數學教育而努力。福來教授分享從1970年代開始的數學教學思潮，從了解再到問題解決為本(1980年代)、數學建模取向(1990年代)到2000年的數學素養發展，...

       　 　　 素養導向教學的設計與實施，有以下四項基本原則： 知識、能力與態度的整合； 情境脈絡化的學習； 強調學習歷程、學習方法及策略； 在生活及情境中整合活用、實踐力行。臺中數學領域輔導團輔導員在１０８學年度設計兩堂有別於以往的課堂：      上學期為永安國...

    今年寒假多放了兩週，原定輔導團預定的開學後共備日變成了開學前共備。雖然疫情當前，仍不擋大家共備的決心。大家討論相當熱烈，期待開學後的數學課更豐富有趣，歡迎大家回流分享教學示例喔！ 今日參與夥伴的大合照 維民老師以一例題引出一到六年級的代數解題方式與層次 ...

全臺氣溫陡降，但今天所有的熱情都集合到了臺中市的永春國小！ 由本團魏麗枝主任、李香慧老師分別擔綱中高年級、低年級的教具分享講師， 在週末的時間，還能看到滿座的學員， 真的感受到教師們滿滿的熱情。 期待老師們將今天所分享的內容實際應用到教學現場之中， 接下來，在11月15...