[1-2-4]臺中市數學活動師第一期課程模組研習

  為了奠立學習數學必要的具體經驗，使其在教室內可以參與有意義的學習，台師大數學系數學教育中心在教育部的經費補助下，邀請中央與地方數學科輔導團團員，嘗試設計數學奠基活動模組。「奠基」是在學生學習前，先讓學生經由活潑有趣的數學活動，激發學生對數學的興趣，可引起學生的數學學習動機；同時，在進行數學活動時，養成學習數學內容的具象經驗，讓學生體會與數學單元連結的關鍵點，促使學生在關鍵點引動的好奇心驅使下，進一步探索相關問題，之後進入數學教室學習相關單元時能具象有感的學習。

(資料來源：國立臺灣師範大學數學教育中心)

今年暑假，本市數學輔導團國小組為使更多熱衷投入數學教育的在地夥伴能夠認識並運用數學奠基模組課程，研習結束後帶回教學現場使學生不討厭數學、願意主動思考、探究，進而促進學生理解，遂於8/9、8/10兩天於永春國小辦理「數學活動師第一期課程模組研習」，希望透過夥伴們的投入，帶回希望的火苗，點燃孩子學習的熱情！