2017/09/23
[3-1-2]106.08.07跟著小數團一起來共備-幾何共備研討
臺中市國小數學輔導團希望能與現場教師能進行對話,協助釐清數學課程脈絡,並發展教學創新之教材教法,以落實現場教學。落實共同備課機制,輔導教師提升數學專業知能,並能帶回該校進行分享,以藉由教學經驗分享與交流,提升教師教學效能與學生學習成效。
因此,在8月4日舉辦幾何共備研討,在暑假之中針對數學課程進行共備,並期望教師將共備的教學規畫實踐於正式課堂中,未來亦辦理回流,讓參與的老師們有分享學習的機會。
研習由本團陳維民老師分享數學脈絡與課程結構之關聯性,緊接著進行低、中、高年段分組研討及實作。
陳維民老師分享數學脈絡
低年段課程共備分組實作
低年段課程共備分組實作
中年段課程共備分組實作
中年段課程共備分組實作
高年段課程共備分組實作
高年段課程共備分組實作
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