三年級數學評量活動

適合年級：配合三年級課程

特色簡介：
很多人常認為得到正確解答才是唯一的重點，
殊不知「數學知識是解題過程類型化的結果」，
重點在「過程」，並不是只看解題的結果，
因此，爲了反映學生思考過程，
本作品設計了一系列以應用題方式呈現的評量活動，
用以了解孩子們的解題想法、過程。

檔案下載：
1.數學評量活動(三年級)
2.數學評量活動說明(三年級)