[3-1-2]國小數學有效教學專業成長暨「數與計算」共同備課工作坊圓滿落幕

數與計算工作坊在5月24日圓滿落幕,講師透過世界咖啡館方式讓夥伴們討論以下五個題目,讓夥伴們重先自我檢視,找回教數學的初衷.
問題一:此次共同備課工作坊中，你有哪些收穫？有哪些建議？
問題二:在數與計算的備課活動中,你發現哪些問題?如何解決?
問題三:理想上,你覺得如何備課較佳?(例:形式.時間.地點.成員...)
問題四:平常你都如何備課?面臨哪些問題?如何解決?
問題五：在自己校內進行備課活動，你覺得可行嗎？理由是

講師分享世界咖啡館的活動精神

夥伴們開始分享討論

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桌長上台分享

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激盪出的成果